Fot:www.freepik.com
Jaka będzie przyszłość edukacji w Stanach Zjednoczonych, jeśli uczniowie nie chcą chodzić do szkoły?
Na początku nowego roku szkolnego 2025/26 w Stanach Zjednoczonych, Linda McMahon, sekretarz Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych odwiedziła Oklahoma City, jeden z przystanków ogólnokrajowej trasy poświęconej edukacji pod hasłem „Powrót edukacji do stanów”. Powiedziała reporterom, że administracja rządowa chce zaoferować stanom „największą elastyczność, jaką możemy im dać”. Na czym ta elastyczność polega?
Departament Edukacji anulował 600 milionów dolarów grantów, które miały pomóc w rekrutacji i utrzymaniu utalentowanych nauczycieli w okręgach o niskich dochodach i na obszarach wiejskich. W rezultacie niektórzy nauczyciele otrzymali obniżkę wynagrodzenia.
Czy w departamencie edukacji pominięto wyniki badań, wykazujących silną korelację między systemami wynagrodzeń opartymi na zasługach a osiągnięciami uczniów?
Głębokie cięcia w programie Medicaid w ustawie „One Big Beautiful Bill Act” spowodują, że szkoły będą miały mniej pieniędzy na usługi związane z opieką zdrowotną. Władze okręgów szkolnych ostrzegają przed zwolnieniami pielęgniarek szkolnych, redukcją zasobów w zakresie zdrowia psychicznego i mniejszą liczbą usług dla dzieci z niepełnosprawnościami.
Ustawa zmierza do ograniczenia finansowania i zmiany kryteriów kwalifikacyjnych pomocy żywnościowej SNAP, który upoważnia dzieci z rodzin objętych programem do otrzymywania bezpłatnych posiłków w szkole. Cięcia w programie SNAP mogą oznaczać, że mniej szkół będzie kontynuować powszechne programy bezpłatnych śniadań i obiadów dla dzieci.
Biuro Departamentu Edukacji (DEO), które zajmuje się skargami kredytobiorców kredytów studenckich, dotyczącymi problemów z otrzymaniem pomocy, sporów z firmami obsługującymi ich kredyty i innych straciło wiosną bieżącego roku około dwóch trzecich swojego personelu.
Według NBC News, biuro zgromadziło ponad 27 tysięcy otwartych skarg. Elizabeth Warren, senator Partii Demokratycznej z Massachusetts napisała długi, pełen frustracji list do McMahona, domagając się odpowiedzi na temat zaległości, a także na temat „niezwykle szybkiego tempa, w jakim [DEO] odrzuca skargi dotyczące praw obywatelskich”. Kalifornia straci ponad 12 milionów dolarów z powodu odmowy usunięcia z programu edukacji seksualnej tego programu, który urzędnik administracji rządowej nazwał „urojeniową ideologią płci”, w odniesieniu do osób transpłciowych i niebinarnych.
Departament Edukacji (D.O.E.) przyznał 5 okręgom szkolnym w Wirginii status „wysokiego ryzyka”, co oznacza, że zamiast otrzymywać jak zwykle fundusze federalne, będą one zobowiązane do pokrycia kosztów, a następnie ubiegania się o ich zwrot ponieważ pozwalają swoim uczniom korzystać z wybranej przez nich toalety. „Okręgi szkolne północnej Wirginii, które zdecydowały się przestrzegać ideologii płciowej „woke” zamiast prawa federalnego, muszą teraz udowodnić, że przeznaczają każdy dolar federalny na cele prawne”, podaje McMahon uzasadniając, że te okręgi „uparcie odmawiają zapewnienia młodym kobietom bezpiecznego środowiska w swoich szkołach”.
Fot:www.freepik.com
Oczywiście, bezpieczne środowisko można definiować na wiele sposobów. Bezpieczeństwo w szkole może oznaczać przyzwoity obiad w stołówce, dostęp do pielęgniarki na korytarzu czy traktowanie z godnością niezależnie od tożsamości płciowej. Bezpieczeństwo nie oznacza skucia kajdankami i zatrzymania przez agentów federalnych przed bramą szkoły średniej bez wyraźnego powodu, co niedawno przydarzyło się piętnastoletniemu chłopcu z niepełnosprawnościami w Los Angeles. Okręg szkolny deklaruje, że zaoferuje zajęcia online każdemu uczniowi, który boi się powrotu do szkoły. Czy jest to przejaw „elastyczności”, o której mówi McMahon? Choć prawdopodobnie nie o ten rodzaj elastyczności chodziło obecnej administracji.
-Źródło:
The New Yorker Daily Newsletter Header
Wednesday, September 3, 2025
OPR. BMZ/USA
